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Un blog de réflexion et de production sur l'enseignement des Sciences Economiques et Sociales géré par Mme et Mr Lafon. Un blog ouvert à tous ceux qui sont intéressés par les sciences économiques et sociales
Une présentation de la classe inversée en SES
Publié par
Mme et mr Lafon
on mercredi 11 janvier 2017
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- rapport du BIT sur la situation de l'emploi en 2007
- rapport du GIEC : conséquences des actions humaines sur le climat
- la société française entre convergences et ruptures
- les rapports sur les délocalisations et la désindustrialisation
- le rapport de l'INSEE sur l'industrie française en 2005
- Le pré-rapport du CNIS sur le niveau de vie
- le panorama des régions européennes en 2006
- la diffusion des technologies dans la société française
- l'UNESCO publie le recueil de données mondiales sur l'éducation 2006.
- Un rapport de l'OMS sur la santé en Afrique
- Les derniers dossiers sur l'évolution de la pauvreté et des inégalités
- le portrait social de la France par l'INSEE
- Le rapport du PNUD 2006
brèves
- notes de CAS sur le capital humain
- produire en europe peut-on rester optimiste
- l'agriculture française analysée par l'INSEE
- les représentations en fonction du sexe et leurs conséquences
- tous les pays du monde par l'INED
- les champions du PIB par tête et du niveau de vie
- Tableau de bord de l'innovation 2006 du SESSI
- visite virtuelle des usines renault
Avertissement
Les cours de seconde première et terminales sont désormais directement publiés sur les blogs destinées au classe :
pour les terminales : Jay SES Blogs Terminale
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pour les secondes : Jay SES Blogs seconde
Ce blog est désormais consacré aux productions pédagogiques et réflexions diverses
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LA CITATION DU MOIS
•John Maynard Keynes dans sa Théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la monnaie (1936), à propos du succès qu’avait connu David
Ricardo :
"Une victoire aussi décisive […] a quelque chose de singulier et de mystérieux. Elle ne peut s’expliquer que par un ensemble d’affinités entre sa doctrine et le milieu où elle a été lancée.
Le fait qu’elle aboutisse à des conclusions tout à fait différentes de celles qu’attendait le public profane ajoutait, semble-t-il, à son prestige intellectuel. Que son enseignement, appliqué aux
faits, fût austère et désagréable lui conférait se grandeur morale. Qu’elle fût apte à supporter
une superstructure logique, vaste et cohérente, lui donnait de l’éclat. Qu’elle présentât
beaucoup d’injustices sociales et de cruautés apparentes comme des incidents inévitables dans
la marche du progrès, et les efforts destinés à modifier cet état de choses comme de nature à
faire en définitive plus de mal que de bien, la recommandait à l’autorité. Qu’elle fournît certaines justifications aux libres activités du capitaliste individuel, lui valait l’appui des
forces sociales dominantes groupées derrière l’autorité "
Ricardo :
"Une victoire aussi décisive […] a quelque chose de singulier et de mystérieux. Elle ne peut s’expliquer que par un ensemble d’affinités entre sa doctrine et le milieu où elle a été lancée.
Le fait qu’elle aboutisse à des conclusions tout à fait différentes de celles qu’attendait le public profane ajoutait, semble-t-il, à son prestige intellectuel. Que son enseignement, appliqué aux
faits, fût austère et désagréable lui conférait se grandeur morale. Qu’elle fût apte à supporter
une superstructure logique, vaste et cohérente, lui donnait de l’éclat. Qu’elle présentât
beaucoup d’injustices sociales et de cruautés apparentes comme des incidents inévitables dans
la marche du progrès, et les efforts destinés à modifier cet état de choses comme de nature à
faire en définitive plus de mal que de bien, la recommandait à l’autorité. Qu’elle fournît certaines justifications aux libres activités du capitaliste individuel, lui valait l’appui des
forces sociales dominantes groupées derrière l’autorité "
Pour aller plus loin
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Cours terminale (ancien programme )
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- chapitre cohésion sociale
- Chapitre changements et conflits sociaux
- chapitre mobilité sociale
- chapitre démocratie et égalité
- chapitre les enjeux de l'ouverture internationale
- chapitre investissement et croissance
- chapitre progrès technique et croissance
- Chapitre travail et emploi partie II emploi et chômage
- chapitre travail et emploi partie I l'organisation du travail
- chapitre croissance développement et changement social
- chapitre complémentaire croissance et démographie
- Tableaux de synthèse sur l'opposition des logiques néo-classique et keynésienne
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- thème 1 du chapitre inégalités
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- Le taylorisme et le fordisme vus par l'INA
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- Thème 2 chapitre introductif
- TD terminale : la recherche d'information sur internet
- thème croissance et développement durable
- Thème 1 du marché du travail
- Thème du chapitre investissement et croissance
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- Mme et mr Lafon
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- QSTP terminales : le chômage et les politiques sociales
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